تنمية الفهم الناقد والثروة اللغوية فى مقترح امتحان اللغة العربية

 فى إطار تطوير العملية التعليمية تم عرض نموذج مقترح لامتحان اللغة العربية للصفين الرابع والخامس الابتدائى بحيث تتضمن استراتيجيات القرائية التى تهدف إلى تنمية الفهم القرائى والناقد وإثراء اللغة لدى الطالب، ومناقشة القضايا المعاصرة، جاء ذلك خلال اجتماع موجهى العموم على مستوى الجمهورية تحت رئاسة الدكتور أحمد السعيد شلبى مدير عام تنمية مادة اللغة العربية.

الخبر السابع