أبوظبي للتعليم يؤكد ضرورة تطوير أساليب تعلم اللغة العربية

أكد معالي الدكتور مغير خميس الخييلي مدير عام مجلس أبوظبي للتعليم حرص المجلس على تطوير مهارات اللغة العربية ودعم تعلمها في الميدان التعليمي كونها جوهر الهوية الوطنية والثقافة المحلية لدولة الإمارات .

وأوضح أن مجلس أبوظبي للتعليم يركز على تعزيز مفاهيم الهوية الوطنية لدى الطلبة وترسيخ قيم المواطنة والانتماء لديهم من خلال التركيز على وضع مناهج متميزة في اللغة العربية والتربية الوطنية حيث يعمل المجلس على تطوير المهارات اللازمة للانتقال نحو اقتصاد قائم على المعرفة ..كما يلتزم بتطوير ثقافة البحث العلمي والابتكار.

ونوه معاليه في كلمة بمناسبة اليوم العالمي للغة العربية .. إلى جهود المجلس في وضع وتنفيذ منهج دراسي متطور ينمي مهارات التحليل والتفكير والقدرة على حل المشاكل والمسائل الحسابية بالاضافة إلى مهارات اللغة لاسيما في طرح مناهج ومواد دراسية متطورة في تدريس اللغة العربية.

وأوضحت الدكتور كريمة المزروعي مدير إدارة المناهج في مجلس أبوظبي للتعليم أن المجلس طرح العديد من البرامج والمناهج الدراسية التي تدعم تعليم اللغة العربية في مدارس الإمارة بمختلف مراحلها خاصة في ظل التحديات التي تواجه لغتنا الأم .

وأضافت ان المجلس يعمل على عقد ورش العمل التدريبية وتقديم برامج التطوير المهني المستمر للمعلمين وتزويد المدارس بالمصادر والمراجع الداعمة لمعايير تعلم اللغة العربية فضلا عن تنويع مصادر التعلم واستخدام أدوات التعليم الحديثة وتناولها بشكل جاذب ومتنوع للطلبة.

وأكدت أن المجلس طرح العديد من المبادرات والبرامج التي من شأنها أن تساهم في تمكين الطالب من اللغة العربية وتطوير قدراته القرائية والإبداعية .

من جانب اخر أطلق المجلس حقيبة " ألف باء الامارات " ضمن النموذج المدرسي الجديد والتي تساعد المعلمين على توفير موارد توضيحية جديدة ومتنوعة في التدريس والتي تمثل إحدى وسائل التعلم إلى جانب الكتاب المدرسي والقصص والأناشيد والألعاب وغيرها بهدف الوصول إلى تحقيق نواتج التعلم بأحدث الطرائق التعليمية.

كما بدأ تعميم مشروع " سكرابل" كمرحلة تجريبية لطلبة الصف السادس مع بداية العام الدراسي الحالي حيث سيتم تطبيق المشروع على باقي مدارس الأمارة لطلاب الحلقة الثانية مع بداية الفصل الدراسي الثاني .

ويهدف المشروع إلى إكساب الطالب مفردات لغوية كثيرة تسهم في تحسين أدائه الكتابي والشفوي وتمكنه من اكتساب مهارة بناء الكلمات حسب النسق اللغوي العربي السليم.

ومشروع " سكرابل" عبارة عن لعبة تستعمل فيها مربعات لوح متفاوتة من حيث القيمة في تكوين كلمات متشابكة على غرار الكلمات المتقاطعة وذلك باستخدام رقائق حروف تتفاوت هي أيضا في قيمة نقاطها والفائز هو من يحصد أعلى الدرجات.

ويقوم مشروع "تمعن" على فكرة تعريض الطلاب للنصوص المختلفة وخاصة النصوص السردية والحوارية والنقاشية بشكل دائم ليتفاعلوا معها قراءة وكتابة بما يمكنهم من فك مغاليق النص القرائي وتزويدهم بأدوات تساعدهم في إنتاج نصوص تعبيرية وبحثية عالية الجودة.

ويستهدف المشروع الاستثمار الأمثل لوقت المتعلم وطاقته من خلال شغله بالقراءة والكتابة والبحث في جو من المتعة والإنجاز .
واستحدث مجلس أبوظبي للتعليم ضمن النموذج المدرسي الجديد مادة الدراسات الاجتماعية المتكاملة للصف السادس والتي تطرح للمرة الأولى وتجمع بين جوانب المواد المختلفة من التربية الوطنية والتاريخ والجغرافيا وعلم النفس والاجتماع والعلوم البيئية والاقتصاد والتوجيه المهني.

ويهدف برنامج صحيفتى بالدرجة الأولى إلى إشراك أولياء الأمور في العملية التعليمية ودعمهم لتطوير اللغة العربية وإلى ممارسة القراءة يوميا .

كما يتم تزويد أولياء الأمور بدليل خاص بهم يساعدهم في كيفية دعم أبنائهم وتعزيز التعلم في المنزل .. ويستهدف المشروع الطلبة من مرحلة رياض الأطفال وحتى الصف الخامس.

وتستهدف حملة أبوظبي تقرأ كذلك طلبة المدارس بصورة أساسية والمجتمع المحلي بجميع أفراده وشرائحه وفئاته بصورة شمولية فضلا عن تعزيز المشاركة المجتمعية بمشاركة جهات ومؤسسات المجتمع المحلي.

وتتبنى الحملة مجموعة من البرامج والأنشطة والتي من شأنها أن تعزز مهارات القراءة والكتابة لدى أبنائنا الطلبة وذلك بتخصيص وقت محدد يوميا للطلاب لممارسة أنشطة القراءة والكتابة المتنوعة والعمل على رفع مستوى هاتين المهارتين .

ومن أبرز برامج وأنشطة الحملة فعاليات قصة في الحديقة ولغتنا هويتنا ومسابقة سرد ومهرجان اللغة العربية بالإضافة إلى عقد المحاضرات والندوات التي تحث على اهمية القراءة.

ويعقد مجلس أبوظبي للتعليم مع بداية الفصل الدراسي الثاني المقبل ملتقى سنويا يكون شاملا وموجَها للمعلمين بصورة أساسية وكذلك للتربويين من الميدان والخبراء ممن يمكن أن يستفيد منهم المعلمون ..كما يتم دعوة المدارس الخاصة كذلك للاستفادة من هذه الممارسات في تدريس اللغة العربية.

ويعد الملتقى فرصة لتبادل الآراء والخبرات العملية التعليمية ومناقشة القضايا اللغوية مع نخبة من الخبراء التربويين واللغويين ويهدف إلى المساهمة في تطوير معلمي اللغة العربية سواء بالحضور أو المشاركة في عرض مشروع وتقديم أهم الممارسات والمشروعات المتميزة في تعليم وتعلم اللغة العربية في مدارس أبوظبي وتعزيز روح المنافسة الإيجابية لدى معلمي اللغة العربية وتشجيعهم للسعي نحو التميز في تعليم مهارات اللغة العربية للوصول إلى مخرجات تعلم يمكن ربطها مع هذا اليوم.

كما يتم تناول أوراق العمل من قبل المعلمين لتقييم تجاربهم في تطوير أساليب تعليم اللغة العربية وتحليل المناهج والممارسات في مجال التعلم الإلكتروني.

وكالة أنباء الإمارات