التعلم الخبراتي أو التجريبي أول مرجع باللغة العربية

  صدر مؤخرا عن دار الثقافة للطباعة والنشر والتوزيع في عمان، أول مرجع باللغة العربية عن موضوع تربوي مهم وحديث جدا تحت عنوان «التعلم الخبراتي أو التجريبي Experiential Learning للأستاذ الدكتور جودت احمد سعادة، عميد كلية العلوم التربوية وعميد البحث العلمي السابق في جامعة الشرق الأوسط الأردنية، وذلك خلال العام الميلادي الجديد 2014 م. ويقع هذا الكتاب المرجع في (488) صفحة من القطع الكبير، بالإضافة إلى أنه مجلد تجليدا فاخرا.
ورغم ظهور عدد كبير من الكتب والمؤلفات والبحوث حول التعلم التعاوني والتعلم النشط، إلا أن التعلم الخبراتي كان وللأسف مصيرهُ النسيان الكامل في المكتبة العربية حتى الآن، مما جعل من ظهور كتاب حوله من الواجبات التربوية المهمة على المربين العرب أن يقوموا بها، حتى ينقلوا للأجيال الناشئة أحدث النظريات حول ذلك النوع من التعلم الأكثر ديمومة وفائدة. ومن هنا جاءت فكرة تأليف هذا الكتاب المرجع، والذي يمثل الأول من نوعه في اللغة العربية حتى الآن، كي يتناول موضوعات كثيرة ومتنوعة تعتبر في غاية الأهمية عن هذا التوجه التربوي الجديد.
ويتألف هذا المرجع من خمسة عشر فصلاً تُلقي الضوء بقوة على التعلم الخبراتي أو التجريبي كفكرة تربوية حديثة لابد منها في البيئة التربوية العربية. وقد دار الفصل الأول من الكتاب حول تعريفات التعلم الخبراتي أو التجريبي، ونبذة تاريخية عنه، وجهود المربي المشهور جون ديوي فيه، ثم مبادئ التعلم الخبراتي، والفرق بينه وبين التعلم التقليدي، ودور المعلمين والجمعيات العلمية في دعم التعلم الخبراتي وتطبيقه.

الدستور