للاطلاع على محتويات الإعلان أنقر هنا  
صحيفة دولية تهتم باللغة العربية في جميع القارّات
تصدر برعاية المجلس الدولي للغة العربية

  المؤتمر الدولي الحادي عشر للغة العربية           موقع الجمعية الدولية لأقسام العربية           الموقع الجديد الخاص بالمؤتمر الدولي للغة العربية           الباحث العربي: قاموس عربي عربي           راسلنا         
الصفحة السابقة الصفحة الرئيسة

وقفة لخريجي الصحافة لعدم إدراجهم ضمن مسابقة التعليم ببني سويف

احمد فتحى الدسوقى

 نظم اليوم العشرات خريجى أقسام الصحافة بكليات الآداب، وقفة اليوم الخميس, أمام مديرية التربية والتعليم ببني سويف، للمطالبة بإدراجهم ضمن التعينات الجديدة، التى أعلنت عنها المديرية، فى إطار خطة الوزارة لتعيين 30 ألف معلم.
 
وطالب خريجى الصحافة الذين تواجدوا أمام المديرية بتعيينهم بدلا من خريجى اقسام اللغة العربية المعينين فى وظيفة أخصائى صحافة على الرغم من وجود عجز فى تخصص اللغة العربية .
 
وناشد الخريجين, وزير التربية والتعليم بتحويل اخصائى الصحافة فى مدارس بني سويف من خريجى أقسام اللغة العربية الى معلمى لغة عربية وتعيين أخصائيين صحافة من خريجى أقسام الصحافة لمن تنطبق علية شروط التعيين .
 
جدير بالذكر أن المديرية، أعلنت أمس عن وجود 934 وظيفة معلم مساعد بنظام العقد تشمل تخصصات رياضيات، علوم، لغة عربية، حاسب آلي، رياض أطفال، مكتبات، تربية فنية، تربية رياضية، تربية موسيقية، تربية نفسية، وبالنسبة للتعليم الفني تخصصات "إصلاح وصيانة المعدات الكهربائية، المركبات، التبريد والتكييف، الزخرفة، الصناعات الخشبية، الصناعات المعدنية، الصناعات النسيجية، الصناعات المعمارية".

شاهد المحتوى الأصلي علي بوابة الفجر الاليكترونية - وقفة لخريجي "الصحافة" لعدم إدراجهم ضمن مسابقة التعليم ببني سويف


الفجر

التعليقات
الأخوة والأخوات

نرحب بالتعليقات التي تناقش وتحلل وتضيف إلى المعلومات المطروحة عن الموضوعات التي يتم عرضها في الصحيفة، ولكن الصحيفة تحمل المشاركين كامل المسؤولية عن ما يقدمونه من أفكار وما يعرضون من معلومات أو نقد بناء عن أي موضوع. وكل ما ينشر لا يعبر عن الصحيفة ولا عن المؤسسات التي تتبع لها بأي شكل من الأشكال. ولا تقبل الألفاظ والكلمات التي تتعرض للأشخاص أو تمس بالقيم والأخلاق والآداب العامة.

الاسم
البلد
البريد الالكتروني
الرمز
اعادة كتابة الرمز
التعليق
 
   
جميع الحقوق محفوظة © 2024
المجلس الدولي للغة العربية