للاطلاع على محتويات الإعلان أنقر هنا  
صحيفة دولية تهتم باللغة العربية في جميع القارّات
تصدر برعاية المجلس الدولي للغة العربية

  المؤتمر الدولي الحادي عشر للغة العربية           موقع الجمعية الدولية لأقسام العربية           الموقع الجديد الخاص بالمؤتمر الدولي للغة العربية           الباحث العربي: قاموس عربي عربي           راسلنا         
الصفحة السابقة الصفحة الرئيسة

نعمل على تكثيف حضور اللغة العربية في المناهج التعليمية الحكومية والخاصة

علي القحيص

    أكد وزير التربية والتعليم في دولة الإمارات العربية المتحدة حسين الحمادي أهمية مواءمة مخرجات التعليم مع متطلبات سوق العمل كي تصبح الإمارات في مصاف الدول المتقدمة في اسلوب التربية والتعليم، وقال ل»الرياض»: « نحن في صدد إعداد برنامج مكثف فيما يخص تكثيف وتقوية مهارات اللغة العربية في وزارة التربية والتعليم، حيث أعددنا خمس مهارات فيما يخص اللغة العربية وفروعها، حيث سنلزم المدارس الخاصة اعتبارا من العام القادم بتدريس مادة اللغة العربية، حتى في المدارس الأجنبية، وهذا بتوجيه من القيادة الحكيمة في دولة الإمارات الحريصة على نشر اللغة العربية، كونها تعبر عن الهوية العربية في دولة الإمارات، حيث أصدر صاحب السمو رئيس دولة الإمارات أن اللغة الرسمية في الإمارات هي اللغة العربية. وكذلك قدم الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم عدة مبادرات لدعم وتقوية وتحفيز مهارات اللغة العربية في الإمارات».

كما أكد الحمادي تثبيت تدريس مادة التربية الوطنية في القطاعين الحكومي والخاص اعتبارا من العام الدراسي القادم.

يذكر أن هناك ضعفا في اللغة العربية في مخرجات التعليم، على الرغم من التطور العلمي والمعرفي والتقني واللغات الأجنبية في دولة الإمارات سواء في القطاع الحكومي والخاص.


الرياض

التعليقات
الأخوة والأخوات

نرحب بالتعليقات التي تناقش وتحلل وتضيف إلى المعلومات المطروحة عن الموضوعات التي يتم عرضها في الصحيفة، ولكن الصحيفة تحمل المشاركين كامل المسؤولية عن ما يقدمونه من أفكار وما يعرضون من معلومات أو نقد بناء عن أي موضوع. وكل ما ينشر لا يعبر عن الصحيفة ولا عن المؤسسات التي تتبع لها بأي شكل من الأشكال. ولا تقبل الألفاظ والكلمات التي تتعرض للأشخاص أو تمس بالقيم والأخلاق والآداب العامة.

الاسم
البلد
البريد الالكتروني
الرمز
اعادة كتابة الرمز
التعليق
 
   
جميع الحقوق محفوظة © 2024
المجلس الدولي للغة العربية