|
|
|
|
تنمية الفهم الناقد والثروة اللغوية فى مقترح امتحان اللغة العربية
فى إطار تطوير العملية التعليمية تم عرض نموذج مقترح لامتحان اللغة العربية للصفين الرابع والخامس الابتدائى بحيث تتضمن استراتيجيات القرائية التى تهدف إلى تنمية الفهم القرائى والناقد وإثراء اللغة لدى الطالب، ومناقشة القضايا المعاصرة، جاء ذلك خلال اجتماع موجهى العموم على مستوى الجمهورية تحت رئاسة الدكتور أحمد السعيد شلبى مدير عام تنمية مادة اللغة العربية.
وأكد الحضور على ضرورة تفعيل مسابقات الخطابة وإلقاء الشعر فى جميع المدارس على مستوى الجمهورية؛ لتنمية مهارات اللغة العربية والحرص على تقييم الطلبة فى مواد التعبير والإملاء، كما تم تسليم استمارة معدة من قبل الإدارة المركزية للتخطيط والجودة لتقييم آداء المعلم، تشمل التقويم والتخطيط التعليمى والأداء التدريسى.
الخبر السابع
|
|
|
|
|
|
